Педагогика угнетенных

Книга: Педагогика угнетенных
Назад: 118
Дальше: 121

119

Furter. Op. cit. P. 165.

120

Последние, обычно помещенные в колониальный контекст, почти как плод, связанный пуповиной с матерью, связаны с миром природы, в отношении которой они чувствуют себя составными частями, нежели теми, кто ее формирует.
Назад: 118
Дальше: 121
Показать оглавление

Комментариев: 0

Оставить комментарий